close
艾卡居克文翻譯
本文來自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%88%90%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%AE%98%E6%96%B9%E8%AA%9E%E有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932
黃文玲默示，儘管目前將英語做為第二官方說話尚未構成政策，但營造校園之外的英語應用情況和機會，需要跨部會的共同，同時還需要在雙語班、雙語學校、雙語課程的律例鬆綁翻譯
英語成第二官方說話？先改講授評量體例
行政院長賴清德客歲曾在立法院答詢示意，要先成立第二官方語言鞭策委員會。教育部因此成立「英語鞭策會」，二十六號向賴清德呈文我國英語政策和高中以下黉舍英語政策初步計劃。不外教育部官員轉述，會中對於英語成為第二官方說話沒有任何具體政策計劃。（戎華儀報道）
教育部綜合計劃司司長黃雯玲表示，教育部向行政院陳說近年我國鞭策英語教學的環境與相幹研究剖析、檢討過去鞭策狀況，預會者認為鞭策英語進修的體例需要有別於曩昔由上而下，華頓翻譯公司國粹生英語水平不差，但欠缺運用情況和機遇，是以要從，黉舍講授和評量方式去改變，強化學生英語溝通能力。
黃雯玲：『將來應該要為分歧學習階段的學生，要設定一些比力生活化，並且它是具體可達成的傳聞讀寫的學習方針。他們覺得說曩昔的整個英語的講授的體例還可以再更活躍多元、跟生活去切近啦，因為跟生活切近學生才有可能有應用的機遇嘛，固然你講授改變，你的評量體例也要改變。』
（圖：截自教育部網站）
教育部提出精進英語教授教養的六大原則，包羅資源統合、教育扎根、根本深化、組織整合、開創新機、多元同等翻譯
本文來自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%88%90%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%AE%98%E6%96%B9%E8%AA%9E%E有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932
全站熱搜
留言列表
